<![CDATA[PREPARE FOR ENGLISH - Blog]]>Thu, 03 Nov 2022 19:41:32 +0100Weebly<![CDATA[Words of the Week]]>Tue, 18 Oct 2022 08:21:49 GMThttp://prepareforenglish.net/blog/words-of-the-week
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.Do you know  what a fly swatter is?  A clampdown?
No, neither did our students until they came to class last week.
During a typical session in the Prepare for English academy we find learning opportunities in every detail, routine or game.  Our words of the week board is a reflection of what is happening in class with a range of different students.
Birds of prey are aves de preso (the primary school groups are all named after birds of prey - you can find out more about the inspiration for this in the post about The Falcons.
a fly swatter is a matamoscas
 a clampdown is restricciones or medidas drasticas
We use the phrasal verb 
clamp down on to mean 
restringuir drasticamente.

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<![CDATA[Welcome post]]>Sat, 24 Sep 2022 22:00:00 GMThttp://prepareforenglish.net/blog/woohoo-look-at-meWelcome to our blog page!
This is the place to come if you want to know more about our games and activities and the methodology behind them.
Every game we play or activity we do with our students has an ulterior motive - usually to help grammar stick and often to teach them new and interesting vocabulary.   We always put fun at the top of our list of learning objectives, because if students enjoy being in an English immersion environment, the learning will be so much easier and this will help them have a better chance of success in the future.
Scientific evidence confirms that learning must be fun. Being excited about learning increases brain-activity of neurons that use Oxytocin (pleasure hormone), Dopamine (reward, motivation, learning, senses, thinking hormone), and Norepinephrine (energizing, attention hormone) which improve learning and memory. If students are engaged and motivated and feel minimal stress, information flows freely through the affective filter in the amygdala and they achieve higher levels of cognition, make connections, and experience fun learning. Such learning comes not from quiet classrooms and directed lectures, but from classrooms with an atmosphere of enjoyment and discovery. 

¡Bienvenidos y bienvenidas a nuestro blog!
Este es el lugar donde acudir si queréis saber más sobre nuestros juegos y actividades, así como sobre la metodología que esconden detrás. 

Cada juego o actividad que realizamos con nuestros estudiantes tiene un motivo detrás: normalmente ayudarles a afianzar la gramática o enseñarles vocabulario nuevo e interesante. En nuestra academia, siempre ponemos la diversión al principio de nuestra lista de objetivos de aprendizaje, ya que si los estudiantes disfrutan estando en un entorno de inmersión en inglés, el aprendizaje será mucho más sencillo y les ayudará a tener más posibilidades de éxito en el futuro.
La evidencia científica confirma que el aprendizaje debe ser divertido. Tener ganas de aprender aumenta la actividad cerebral de las neuronas, las cuales utilizan hormonas como la oxitocina (hormona del placer), la dopamina (hormona de la recompensa, la motivación, el aprendizaje, los sentidos y el pensamiento) y la norepinefrina (hormona de la energía y la atención), que mejoran el aprendizaje y la memoria. Si los estudiantes están comprometidos, implicados, motivados y sienten un estrés mínimo, la información fluirá libremente a través del filtro afectivo de la amígdala y lograrán niveles más alto de cognición, estableciendo conexiones neuronales y experimentando un aprendizaje divertido. Ese tipo de aprendizaje no viene gracias a clases tranquilas y magistrales, sino gracias a clases con un ambiente de disfrute y descubrimiento.

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